Vi accompagniamo alla scoperta della “Didattica per Scenari“, una modalità didattica in cui lo studente è portato ad immergersi in una situazione tipica, realistica, cioè uno scenario. Gli alunni sono chiamati a realizzare prodotti dell’apprendimento, come eventi pubblici, giochi didattici, blog, video, book trailer, app, ecc. Inoltre, gli studenti esplorano, ricercano, raccolgono informazioni, discutono, progettano; sono protagonisti ed artefici dei propri percorsi di apprendimento e mettono in luce la propria creatività in modo da diventare i protagonisti attivi delle attività didattiche e non solo ricettori passivi di nozioni. Vi raccontiamo l’esempio dell’ISIS “Arturo Malignani” di Udine. Le idee per Insegnare che raccontiamo fanno parte delle idee del movimento Avanguardie Educative, nato presso l’Istituto INDIRE, ovvero l’Istituto Nazionale di Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa del Ministero dell’Istruzione. In questo episodio raccontiamo con esempi pratici come alcune scuole hanno tradotto la pratica Didattica per Scenari. Vi accompagniamo a scoprire l’idea alla base della metodologia, come si sviluppa e quali risultati produce