PASSO DOPO PASSO...INSIEME

L'Associazione Passo dopo Passo…Insieme offre attività educative e formative mirate al sostegno scolastico, al miglioramento delle competenze relazionali e al coinvolgimento del territorio. Ecco le categorie proposte:

Supporto scolastico e all’apprendimento
Attività di doposcuola, accompagnamento allo studio e campus per studenti delle medie e superiori, mirati alla motivazione scolastica e al successo formativo.

Sostegno alla famiglia
Percorsi per genitori e consulenze pedagogiche forniscono strumenti relazionali e supporto educativo.

Educazione alla pace e alla risoluzione dei conflitti
Formazione per animatori e aggiornamenti per docenti mirano a migliorare la qualità relazionale e prevenire conflitti.

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Promozione del volontariato nelle scuole e supporto al miglioramento relazionale nelle aziende e nella comunità, creando sinergie educative tra enti e famiglie.

La metodologia di intervento di Passo dopo passo...insieme si basa su alcuni elementi distintivi, quali:
- l’agire in modo promozionale e non emergenziale;
- l’agire in modo organico secondo chiari obiettivi fissati, non sporadico, con interventi scanditi nel tempo, efficaci perché assimilabili dai destinatari;
- l’occuparsi di tutti, chi ha difficoltà e chi non ne ha, italiani e stranieri, chi ha problemi sociali e chi no, ragazzi e adulti;
- la coniugazione armonica della dimensione del volontariato (strutturata, assistita e formata) e di quella professionale;
- il lavoro di rete attraverso i loro professionisti, per creare relazioni e sinergie con tutti gli altri soggetti responsabili dell’educazione dei ragazzi seguiti e dei servizi presenti sul territorio per gli adulti che vengono accompagnati;
- l’approccio costruttivista, rielaborato dal dottor Marcio Vinicio Masoni utilizzato sia in chiave psicologica che educativa, utilizzando la relazione come metodo di lavoro, sia con i ragazzi che con gli adulti;
- l’utilizzo di strumenti educativi che mirano a far emergere e potenziare risorse, doti, qualità, competenze, strumenti che ciascuno già possiede; a rileggere la narrazione dei problemi e a fornirne strategie per la risoluzione degli stessi; a perturbare il sistema di significati della persona per crearne di alternativi più funzionali al suo benessere; a trasformare i problemi in opportunità.